Jag och Helen hade planerat lektionen. #Först prata om dagens uppgift., #visa eleverna olika konstbilder att välja från. #visning av ler animation. #Därefter lite bildanalys av valda bild ”skriet. Av norska expressionisten Edvard Munch” . Vi frågade eleverna ;Vad tror ni bilden vill förmedla? Vad händer?Vilka känslor upplever du? Vad kommer hända sen.?? Det blev en stund av spännande tankar och reflektioner. Samtalet och tankarna ledde fram till hur de ville göra sin animering. Varje elev gjorde en eller två ler figurer som skulle visa varför Skriet såg ut som den gjorde..Tema: skräck rädsla.. Reflektioner och analys av arbetet: Att tillverka figurer i lera tog sin tid..De lärde sig hur man gör en stabil figur i lera för att få den att kunna stå.sen svårigheten att  få till skrämmande uttryck. När de var  klara med sina figurer fick de turas om att göra sin stopmotion film. Därefter visade vi resultatet.

Efter reflektion:.Eleverna var nöjda och de  ville lära sig mer om hur man kan gör  stopmotion filmer, dock  en annan gång.Vi pratade också om hur det görs långfilmer i leranimation. Dock fler som jobbar med det.tex Gromit och Wallace, Pingu. Mm De fick lära sig att för att få en rörelse i filmen krävs fler små  steg och förändringar samt att man  tar fler bilder per rörelse. Redigering och ljud pålades innan  de var klara..Svårt med ljudet. de fick ta fram ljud på mobiler och spelade in det.